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以身作则,立德树人,德育为先,全面发展——淬炼商学院组织教师学习教育部相关文件(五)
发布日期: 2018-11-21 浏览次数:

2018年11月15日,淬炼商学院领导力教研室全体教师在商学院办公室召开学习《新时代全国高等我们本科教育工作会议相关文件汇编》的交流会,会议由领导力教研室主任张平老师主持。

交流会一开始,张平老师带领大家一起再学习了教育部部长陈宝生的讲话稿“坚持以本为本、推进四个回归,建设中国特色、世界一流的本科教育”,以及教育部发布的《有关狠抓新时代全国高等我们本科教育工作会议精神落实的通知》、《有关加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》。领导力教研室的全体教师认真学习文件精神,并就会议精神进行了集中讨论。

会上,张平老师强调,进入新时代以来,高等教育发展取得了历史性成就,高等教育综合改革全面推进,高校办学更加聚焦人才全面成长,立德树人的成效也得到体现。然而,人才培养的中心地位和本科教学的基础地位还不够巩固,一些我们领导精力、教师精力、学生精力、资源投入仍不到位。结合巴黎人注册网址实际,虽然三位一体的培养模式正全面铺开,但我们“未来社会中坚力量的领导者”的人才培养目标依然任重道远,就目前而言,很多大学生理想信念缺失、目标不坚定、学习动力不强、集体主义意识淡薄,根本无法正确管理自己、驱动自己,更莫谈驱动他人、奉献社区和社会。以上这些特质,均体现出大学生的成就动机不够、领导力不足,而部分老师和学生干部不能以身作则却是巴黎人注册网址推进德育教育、素质教育亟待解决的基础性问题。

针对以上的问题,他进一步提出:巴黎人注册网址开设领导力课程,教师先要具备领导力,而领导力的第一要义则在于明确方向、以身作则、“淬炼自身”。套用德鲁克先生的话来说,领导者就是有追随者的人。从这个角度看,老师们就是同学们学习的“领导者”和引路人,我们应该时刻自省,我到底有没有追随者?我将如何培养更多的追随者?我应该如何去引导我的追随者?同时,在教学过程中,我们应积极开展励志教育和人生观教育,使学生对领导方面的知识有系统的理解,形成自省意识,增强自知能力,培养领导技能和服务意识。此外,在理论学习的基础上,尽量结合课外实践活动和社团社区等活动,通过各种领导力实践的总结和提炼,使同学们体验领导力的核心要点,从而提升其参与社会实践的意识和能力。

在学习讨论中,领导力教研室的老师们积极发表自己的看法,王潇老师谈到她学习文件最大的感触是推进“四个回归”当中的“回归常识”。读书是学生的第一要务,也是学生的本职。尤其在当前就业形势严峻、就业结构性矛盾突出的情况下,要想谋求成功的未来,作为个体大学生理应明确学习目标,珍惜来之不易的大学生活。回归常识与高校大学生密切相关,在接受本科教育期间,学生要回归“学生首先要读好书”的最根本要求,老师需要进行严格规范化的引导,除以平时成绩和期末考试成绩为标准严格考核的专业知识以外,还应将课外学习列入考核的范畴之中,布置学生读更多的优秀书籍,使其知识面得到不断拓展,成为真正的有文化修养的“读书人”。因为,“未来社会中坚力量的领导者”首先一定是会学习、会读书的人。

有关“回归常识”的问题,王草老师作了适当的补充:大学期间,学生闲散时间较多,如果不加以利用,大多时间被浪费掉。因此,我们和老师都应给大学生施加适当的压力,使其充分利用好自己的课余时间,丰富自身大学生活,回归学生读书角色,不断挖掘自身的潜力。面对学生干部与部分老师“领导力不足”的问题,巴黎人注册网址则应该更加重视,对于学生干部的培养是培养全校学生的重要突破口,从上课和日常的经验来看,“好的班干部就能领导出好的班风和学风,好的社团干部就能领导出好的团队效率和作风”。而老师作为学生教育工作的先锋,更应当以身作则,要让同学们能有好的学习参照对象。

冯胜男老师也谈到,她对“高校教师应以身作则”深有感触,巴黎人注册网址教师首先要具有高尚的道德情操,志存高远,富有爱心。陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去”,真正的好教师爱生如子,无论面对什么样的学生,要能看出学生各自的优点、长处、潜在的能力与发展前景并加以正确的领导。其次是要有深厚的专业功底,掌握广博的专业知识,具备较高的专业水平,是高校教师从事教育教学工作的基础,是关于教室的前提。没有广博的文化知识和对专业的深入了解.就无道可以传给学生,也不可能“授业、解惑”,就无师可为。然后要做到勤于学习,充实自我不断地学习,这是当今做好一名教师的基础。我们作为一个教师,跟其他专家不一样,需要各方面的知识,一个知识面不广的教师很难真正给学生以人格的感召,因此不停止学习,不断充实自我,以德为先,全面发展,便能更好地以身作则,成为学生学习的榜样。

在学习交流会的最后,张平老师对文件学习进行了总结:通过本次《新时代全国高等我们本科教育工作会议相关文件汇编》精神的学习,我们深刻认识到新时代对教师的新要求。我们必须主动适应国家战略发展新需求和世界高等教育发展新趋势,牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点,把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位,振兴本科教育,形成高水平人才培养体系。根据巴黎人注册网址学生的自身情况,我们老师要不断优化课程的教学目标和教学内容,深入探讨和创新课堂教学方法和评价机制,“做好人、讲好课”,真正沉下心来,把教学质量提上去,让学生学到“活知识”,淬炼出真本领,使其真正成为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦的优秀接班人。

 

(淬炼商学院供稿)


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