巴黎人注册送18|欢迎访问!

教研室交叉学习文件精神,话本职工作碰撞新火花——智能工程学院学习新时代本科教育重要文件(二)
发布日期: 2018-11-21 浏览次数:

2018年11月14日下午16:10,智能工程学院自动化教研室、电气工程教研室全体教师在竹逸书院A202教室以《新时代全国高等我们本科教育工作会议相关文件汇编》为依托深入学习研读了贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面部署高校落实立德树人根本任务,全面坚持以本为本、推进四个回归、建设一流本科教育等系列重要会议文件。本次学习会议由电气教研室主任杨佳义老师主持。

会议开始,杨佳义老师在前面系列重要学习文件的基础上,对《坚持以本为本,推进四个回归建设中国特色,世界水平的一流本科教育》重要文件从以下几个方面进行详细解读:

一、深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,牢牢把握高等我们的根本任务和根本标准。习近平总书记5月2日在视察北京大学时发表的重要讲话和十八大以来有关教育工作的一系列重要讲话明确提出“两个重要标准”,就是要把立德树人的成效作为检验我们一切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准;明确提出抓好“三项基础性工作”,就是要坚持办学正确政治方向,建设高素质教师队伍,形成高水平人才培养体系;在再次强调“四有好老师”殷切期望的基础上,对青年学生明确提出“四点希望”,就是要爱国、励志、求真、力行。

二、坚持以本为本,推进四个回归。文件强调:教育是民生、教育是国计,但首先是教育,必须按教育规律和人才成长规律办事。百年大计,教育为本。对于高等教育,高教大计,本科为本;本科不牢,地动山摇。提出高等教育要回归常识,就是学生要刻苦读书学习;回归本分,就是教师要潜心教书育人;回归初心,就是高等我们要倾心培养建设者和接班人;回归梦想,就是高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦。

三、写好“奋进之笔”,建设高水平本科教育。文件强调:第一、内涵发展要更深一些;第二,领跑发展要更快一些;第三,公平发展要更实一些;第四,变轨超车要更坚定一点;第五,创新发展要更紧迫一些。


另外,自动化教研室主任张姣老师带领老师们学习:《有关加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》。文件意见如下:建设高水平本科教育的重要意义和形势要求、建设高水平本科教育的指导思想和目标原则、把思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程、围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革、全面提高教师教书育人能力、大力推进一流专业建设、推进现代信息技术与教育教学深度融合、构建全方位全过程深融合的协同育人新机制、加强大学质量文化建设、切实做好高水平本科教育建设工作的组织实施。


最后,参会全体教师就文件精神结合我们现实情况展开深入讨论。首先张姣老师提出,第一,课程内容应该与时俱进。围绕激发学生学习兴趣和潜能进行教学方法改革,将前沿技术及应用引入教学工作。第二,引导学生刻苦学习。“环境塑造人”,教育不仅是教学更是育人,可以根据学生的专业及毕业后从事的行业,引导学生爱国、励志、求真、力行。曹强老师提出教师对自我提升的殷切期望,要给学生一杯水,教师要有一桶水才行;要回归到教学,教师也要提高、学习、成长,要走出去参加培训等;要在课程里引进科技前沿需要有明确的方向,添加什么减少什么需要大量调研。黄娜老师提出应该要根据学生的实际情况选取或编写相应教材。张磊指出国家级教材的教学内容过多,但学时有限,教师要根据实际情况教学,还有现有部分实验设备陈旧过时,不利于学生做新型实验。杨佳义老师表示,要以学生为中心,教学的重点不是教师教了什么,更在于学生学到了什么,教师要设计教学内容。王瑞芳老师提出要因材施教,现在的教案模板太形式化,在授课时起不到引导作用,建议可以手写教案等,好的教案应该有各种风格形式。

通过本次会议的学习,广大教育教学工作者应该同心协力,结合我们定位贯彻落实会议文件精神努力成为“四有好老师”,为中国特色社会主义培养德智体美全面发展的建设者和接班人。

(智能工程学院供稿)


Baidu
sogou